Avec la graveuse, j’ai réalisé un petit jeu de laçage sur le thème de l’été pour mes collègues de maternelle.
Le fichier pour réaliser ce jeu est disponible ici :
https://www.designfind.com/inspiration/15336
Sur Twitter : @fabricole59
Sur Facebook : Fabricole59
Sur Instagram : fabricole59
Pour participer aux réflexions sur le FabLab à l’école, rejoignez-moi sur le groupe Facebook : FabLab à l’école
Pour avoir la chance de gagner l’une de mes réalisations au choix (parmi : un puzzle des nombres de 1 à 5, un puzzle des nombres de 6 à 10, un tableau de 100 et 4 planches alphabet), vous pouvez participer jusqu’au 18 août à 12h à mon petit concours.
Pour participer :
Sur Twitter : @fabricole59
Sur Facebook : Fabricole59
Sur Instagram : fabricole59
Pour participer aux réflexions sur le FabLab à l’école, rejoignez-moi sur le groupe Facebook : FabLab à l’école
Pour compléter le puzzle des différentes représentations des nombres de 1 à 5 (voir ici), voici celui des nombres de 6 à 10.
Le fichier pour réaliser ce puzzle est disponible ici : https://www.designfind.com/inspiration/15008
Pour avoir la chance de gagner l’une de mes réalisations au choix (parmi : un puzzle des nombres de 1 à 5, un puzzle des nombres de 6 à 10, un tableau de 100 et 4 planches alphabet), vous pouvez participer jusqu’au 18 août à 12h à mon petit concours.
Pour participer :
Sur Twitter : @fabricole59
Sur Facebook : Fabricole59
Sur Instagram : fabricole59
Pour participer aux réflexions sur le FabLab à l’école, rejoignez-moi sur le groupe Facebook : FabLab à l’école
Dans ma classe, j’ai peu d’espace d’affichage assez grand pour afficher l’alphabet en entier. Le seul espace assez grand est au fond de la classe, au dessus de la porte d’entrée. C’est donc plutôt haut et pas très pratique pour les élèves qui en ont besoin.
Jusque là, j’imprimais une bande individuelle pour chaque élève mais nous étions ensuite embêtés avec cette bande car elle tombait souvent, s’abimait vite, les élèves la rangeaient dans leur pochette mais avaient ensuite du mal à la retrouver ou alors elle encombrait la table.
Cette année j’ai donc décidé de changer de système, d’autant plus avec le passage en classe flexible et le double niveau CP-CE1 : J’ai gravé quelques bandes alphabet en bois qui seront à disposition dans le coin écriture. Les élèves qui en ont besoin pour réaliser un exercice pourront alors aller en chercher une puis la remettront après la fin de leur travail.
Le fichier pour réaliser cette bande est disponible ici :
https://www.designfind.com/inspiration/14774
Sur Twitter : @fabricole59
Sur Facebook : Fabricole59
Sur Instagram : fabricole59
Pour participer aux réflexions sur le FabLab à l’école, rejoignez-moi sur le groupe Facebook : FabLab à l’école
Encore un atelier autonome de mathématiques : un tableau des nombres de 1 à 100 à manipuler avec plusieurs activités possibles, par exemple :
Il y a un peu de jeu entre les pièces pour qu’elles puissent plus facilement être mises et retirées.
Le fichier est disponible ici : https://www.designfind.com/inspiration/14481
Je réfléchis à le rendre auto-correctif bientôt.
Sur Twitter : @fabricole59
Sur Facebook : Fabricole59
Sur Instagram : fabricole59
Pour participer aux réflexions sur le FabLab à l’école, rejoignez-moi sur le groupe Facebook : FabLab à l’école
Je continue mon apprentissage concernant la graveuse laser en réalisant un puzzle des différentes représentations des nombres de 1 à 5.
En CP, j’utilise la méthode des Noums qui consacre la première période aux nombres de 0 à 5. Après 3 années, j’ai remarqué que les représentations en points et en doigts posaient souvent problème aux élèves. Ce puzzle leur permettra de travailler ces représentations lors des temps de travail en autonomie.
Le fichier pour réaliser ce puzzle est disponible ici : https://www.designfind.com/inspiration/14527
Je ferai le même puzzle prochainement pour les nombres de 6 à 10.
Sur Twitter : @fabricole59
Sur Facebook : Fabricole59
Sur Instagram : fabricole59
Pour participer aux réflexions sur le FabLab à l’école, rejoignez-moi sur le groupe Facebook : FabLab à l’école
Histoire de m’entrainer à utiliser la graveuse laser sans gâcher du bois dans quelque chose d’inutile, je me suis lancée dans la fabrication d’un support compatible avec les fiches Logico car même si j’ai déjà 6 supports Logico en classe mais 2 de plus pourraient être utiles et une collègue d’une autre école n’en a aucun mais aimerait bien en avoir quelques uns pour l’aider à gérer son CP/CE1.
Les boutons sont réalisés en deux parties avec l’imprimante 3D. La base est coincée dans la partie en bois. Le capuchon est ensuite collé à la glue sur la base une fois la partie en bois assemblée.
La base en bois est composée de 3 épaisseurs de 3mm chacune.
La première (la plus grande) sert de support, la seconde permet de marquer les emplacements des boutons et est suffisamment épaisse laissant la possibilité de glisser, la troisième sert à permettre de coincer la base des boutons et marquer les emplacements des réponses.
Une fois les 3 épaisseurs de bois découpées et tous les boutons imprimés, il faut :
Après 24h de séchage, il est possible de peindre et/ou vernir le bois et le support est prêt à servir.
https://www.designfind.com/howtos/14800
Sur Twitter : @fabricole59
Sur Facebook : Fabricole59
Sur Instagram : fabricole59
Pour participer aux réflexions sur le FabLab à l’école, rejoignez-moi sur le groupe Facebook : FabLab à l’école